جلسه شماره ۲۵۵ مورخ ۱۴۰۴/۱/۲۵

- پیشنهاده رساله دکتری آقای امیر نعیمی (گرایش حقوق عمومی) با عنوان «مشارکت مسئولانه مردم در عرصه حکمرانی مبتنی بر نظریه خلافت انسان شهید صدر و راهکارهای تحقق آن مبتنی بر ظرفیت‌های قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران»، به تصویب نرسید. مقرر شد پس از اصلاح موارد زیر، برای بررسی مجدد به شورای دانشکده ارائه شود: الف) مبنای نظریه شهید صدر را به صورت مدلل بیان کند، همراه با پاسخ به انتقادات وارده. ب) بیان کند که آیا این نظریه می­تواند مبنای قانون اساسی فعلی باشد. پ) استاد مشاور یا راهنمای مسلط به نظریه شهید صدر تعیین و به شورا معرفی شود. ت) عنوان پیشنهادی برای رساله: «تحلیل ظرفیت‌های قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران در خصوص مشارکت مسئولانه مردم در عرصه حکمرانی بر اساس نظریه دو رکنی الهی-مردمی (با تأکید بر نظر شهید صدر)»
 

توجه:

قابل توجه دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد و دکتری که پیشنهاده‌ی آن‌ها به تصویب شورای دانشکده رسیده است:
- دانشجو موظف است به محض تصویب پیشنهاده در شورای دانشکده، فرآیند ثبت پایان‌نامه/رساله را در سامانه گلستان به صورت رسمی ثبت کند. تأییدیه آموزش دانشگاه در خصوص عنوان پیشنهاده و محتوای آن و نیز اساتید مصوب راهنما و مشاور، منوط به طی فرآیند تصویب در سامانه گلستان و بارگذاری مدارک زیر است:

  • فایل pdf گواهی صلاحیت پژوهشی (شرکت در کارگاه بایسته‌های اخلاق در پژوهش)
  • فایل pdf گواهی پیشینه پژوهش ایران‌داک
  • ارائه نسخه نهایی و اصلاح شده پیشنهاده درقالب pdf مطابق با مصوبه شورای دانشکده
  • فایل pdf گواهی همانندجویی پیشنهاده ایران‌داک
  • فایل pdf گواهی ثبت پیشنهاده در ایران‌داک
  • کاربرگ امضا شده منشور اخلاق پژوهش (تعهدنامه اخلاقی منشور پژوهش)

تذکر: عدم انجام مراحل فوق در سامانه گلستان به منزله عدم تصویب پیشنهاده است و عواقب آن به عهده دانشجو خواهد بود.
- سامانه پیشینه ایران‌داک: https://pishineh.irandoc.ac.ir
- سامانه ثبت پیشنهاده ایران‌داک: https://sabt.irandoc.ac.ir
- تعهدنامه منشور اخلاق پژوهش: https://doc.isu.ac.ir/download/61d3d3c89a۷ef
- شناسه آقای کریم‌پور کارشناس محترم تحصیلات تکمیلی دانشکده در پیام‌رسان بله: karimpooor


کلیدواژه ها: مصوبات | شورای تحصیلات تکمیلی | پایان‌نامه | رساله | دانشکده معارف اسلامی و حقوق | دانشگاه امام صادق علیه السلام |



CAPTCHA

دفعات مشاهده: 764 بار   |   دفعات چاپ: 135 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر